평면도형 개념 확인 퀴즈 생성 프롬프트
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1. Context (배경)
초등학교 3학년 1학기 1단원 '평면도형' 단원을 마친 학생들의 성취도를 확인하려고 합니다. 학생들은 선분, 직선, 반직선의 용어 정의와 각, 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형의 성질을 혼동하지 않고 구분할 수 있어야 합니다.
2. Objective (목표)
교과서의 '배운 내용을 확인해요' 코너와 유사한 수준의 객관식 10문제를 생성하십시오.
3. Style (스타일)
형식: 객관식 4지 선다형.
구성: 각 문제마다 질문, 선택지 4개, 정답, 그리고 오답/정답에 대한 상세한 '설명(Rationale)'과 '힌트'를 포함하십시오.
4. Tone (어조)
초등학생이 이해하기 쉬운 친절하고 평이한 구어체를 사용하십시오.
"무엇일까요?", "~해 보아요"와 같은 부드러운 말투를 유지하십시오.
5. Audience (대상)
초등학교 3학년 학생입니다.
6. Response (핵심 요구 사항)
[문제 구성 내용]
선분, 직선, 반직선 (3문제): 각각의 정의와 차이점(끝점이 있는지, 어느 방향으로 늘어나는지)을 묻는 문제.
각과 직각 (2문제): 각의 정의(한 점, 두 반직선)와 종이를 접었을 때 생기는 직각의 특징.
직각삼각형 (2문제): 직각삼각형의 정의와 도형 판별.
직사각형과 정사각형 (3문제): 네 각이 모두 직각인 성질, 네 변의 길이가 모두 같은 성질을 비교하여 묻는 문제.
[기술적 가이드]
개념 설명이 필요한 경우 LaTeX 기호(예:
$\angle$ , ㄱㄴㄷ 등)를 적절히 활용하십시오.힌트는 정답을 바로 알려주지 않고, 교과서에서 배운 핵심 단서를 상기시키도록 작성하십시오.
